Автор Admin 
В последнее время специалисты заговорили об одной проблеме, которая актуальна во всем мире. Сейчас выросло так называемое поколение «НЕТ» или «ни-ни». Подрастающая молодежь не стремится получать образование, не хочет работать, предпочитая жить за счет родителей. И это уже проблема не отдельных семей, а государства в целом. Почему появилось поколение бездельников и что с этим делать, читайте в статье.
Поколение «НЕТ»
Есть такой термин — «поколение NEET». Это аббревиатура, которая расшифровывается как Not in Education, Employment or Training. Ее можно перевести следующим образом: «вне образования, работы и тренировок». У испанцев это звучит чуть иначе, но смысл тот же: ni-ni — ni estudia, ni trabaja. Впервые этот термин появился в Великобритании, в конце ХХ века, но потом об этом явлении заговорили и другие страны.
Молодые люди в возрасте от 15 до 29 не хотят работать, получать какое-либо образование и профессиональные навыки. Часто речь идет не просто о безделье, человек сознательно отказывается от гонки достижений, предпочитая жить в родительском доме, избегая каких-либо социальных контактов и погружаясь в виртуальный мир. У него есть игры и другие формы развлечения, а больше ему ничего не нужно.
В Великобритании начали бить тревогу, потому что в последние годы количество таких людей превысило миллион. На содержание каждого такого человека государство тратит 29 тыс. фунтов в год, и теряет около 125 млрд. фунтов. Нечто похожее происходит и в других странах. Если говорить о России, то согласно нашей статистике, количество тех, кто не учится и не работает — 8% (15 — 29 лет). Это данные Росмолодёжи. Минтруд провел свое исследование, проверяя занятость людей от 14 до 35 лет. Здесь цифры чуть выше – 13%. Получается, что примерно 4,7 млн. человек у нас тоже можно отнести к поколению «НЕТ». Также было озвучено, что их среди 20-24-летних чуть больше половины, 54% работают, а после 25 лет включается в трудовую деятельность 89%.
Конечно, государство не устраивает такой феномен, как поколение «НЕТ». Так, в Великобритании, если в 2005 году не хотели работать 4 из 10 человек, то сейчас – 6 из 10. И количество таких людей продолжает расти. Что самое интересное, они и не ищут работу. В Турции таких людей почти 30%, а в ЮАР – 42%. Но если в других странах можно как-то существовать на пособия, у нас так жить не получится.
Однако и в России появление подобных тенденций не приветствуется. Молодежь без работы не сможет завести семью, родить и обеспечивать детей, а это очередная демографическая яма. Если подрастающее поколение отказывается получать образование, начинается нехватка кадров в сфере образования, медицины, сфере услуг.
Почему молодежь не хочет работать
Было замечено, что когда мир проходит через череду экономических потрясений, количество молодежи, которая не хочет работать и учиться существенно растет. Было замечено, что большинство людей, являющихся частью поколения «НЕТ» выходит из малообеспеченных семей с низким уровнем образования.
Есть и другие причины:
1. Плохое самочувствие. Одной из причин называют и проблемы со здоровьем, как физическим, так и психическим. Сейчас огромное количество людей страдает от тревожности и депрессии, поэтому вынуждены покинуть рынок труда из-за состояния здоровья, но позже привыкают жить без работы.
2. Последствия мировых проблем. Кроме этого стало намного сложнее выживать после финансового кризиса 2008 года и пандемии коронавируса: возросла стоимость жизни, постепенно урезается рынок труда. Поэтому единственный выход – это жить с родителями.
3. Социальное обеспечение. Во многих странах довольно высокий уровень жизни. Безработные могут рассчитывать на значительные социальные пособия, и у них пропадает желание трудиться.
4. Кризис целей. Если предыдущие поколения были довольно амбициозными, ставили перед собой цель найти высокооплачиваемую работу, заработать как можно больше денег, чтобы купить огромный дом, самую дорогую одежду, современную молодежь эта гонка за материальным не вдохновляет. Они не видят смысла получать лучшее, если есть хорошее, учатся довольствоваться малым. Получается, что старые цели уже устарели, а новые не появились.
5. Заработок без образования. Если раньше обучение было гарантией хорошей зарплаты в будущем, сейчас ситуация изменилась. Обычный курьер зарабатывает больше, чем учителя или врачи, а красные дипломы и золотые медали пылятся на полках, хорошее образование, знания никому не нужны.
6. Жалобы. Большую часть тех, кто все еще ходит на работу, составляет старшее поколение, появившиеся на свет с 1965 до 1996 года. Они жили в непростое время. Это поколение воспринимает свою работу, как тяжелую повинность: приходится сутками трудиться, чтобы получить свои копейки. Это отвращение к работе передается и молодежи, они начинают относиться к ней, как к рабству.
7. Неправильное воспитание. Если раньше родители были требовательными, могли наказывать детей за провинности, то в современном мире такой подход осуждается. Сейчас детей холят и лелеют, стараются их во всем поддерживать. Поколение, выросшее в тепличных условиях, не хочет взрослеть, брать на себя ответственность, многие из них зациклены на себе, своем эмоциональном состоянии, и не готовы выполнять требования работодателей. Они быстро разочаровываются в работе и возвращаются под крылышко заботливой матери. Нужно придерживаться золотой середины, не уходя в крайности.
8. Высокие требования. Если предыдущие поколения были готовы жертвовать собой ради работы, могли сутками сидеть над очередным отчетом, забыв о семье или хобби, современная молодежь не цепляется за нее. Более того, они стали намного требовательнее, и не согласны работать за низкую зарплату, которую чаще всего получают начинающие специалисты. Они уверены, что заслуживают не менее 100 тыс. рублей, и ждут ту самую вакансию, но не факт, что дождутся.
Что с этим делать
Чаще всего с такой проблемой сталкиваются родители, которые привыкли контролировать своих детей. Они решали, на какие кружки будет ходить их ребенок, куда будет поступать, кем будет работать. Такой подросток привык, что за него все и всегда решают другие, и он ждет, когда кто-то еще подскажет ему, что нужно делать. Он не готов брать на себя ответственность, жить самостоятельно, обеспечивать себя. Кроме этого, родители позаботились о том, чтобы у него было все необходимое: еда, одежда, гаджеты, интернет. Он живет в комфортной обстановке, с него ничего не требуют, и ему не хочется что-то менять.
Что же делать? Бесполезно унижать или высмеивать сына или дочь, это только усилит его сопротивление. Нет смысла ждать, что со временем все наладится. Наоборот, подросток привыкнет так жить, и это может затянуться на годы.
Что делать:
1. Поговорить с подростком о его будущем. Без агрессии, без нравоучений. Какой он видит свою жизнь? Объяснить ему, что он уже взрослый, должен сам делать выбор.
2. Перестать решать его проблемы. Подумайте, в чем вы ему готовы помогать, а что он должен делать сам. Не нужно пытаться записать его на курсы или устроить на работу. Важно обозначить границы: «Мы готовы помогать тебе в этом и этом, а остальное – сам».
3. Не навязывать свое мнение. Часто у родителей свое представление о будущем их детей. Но лучше оставить его при себе. Ребенок сам должен выбрать профессию, и, даже если он ошибется, это будет его решение.
4. Постепенно уменьшить финансовую поддержку. Начать можно с карманных расходов и развлечений. Тогда у него появится мотивация что-то делать.
Несмотря на то, что это поколение Z, родившееся в конце 1990-ых, называют «потерянным», потому они привыкли жить по принципу «делай то, что нравится», отчаиваться не стоит. Да, они против жестких рамок, шаблонов, у них нет интереса к социальным вопросам. Зуммеров не интересуют материальные блага или карьера. Однако психологи уверены, что это довольно продуктивные люди, креативные, интересные, важно лишь подобрать для них нестандартные методы мотивации. Поэтому все не так плохо, как может показаться, наши дети умнее нас, и они тоже хотят развиваться, и, возможно, именно это поколение будет работать на результат, а не ради денег, а это не минус, а, наоборот, плюс, когда люди «горят» своей профессией, а не просто отсиживаются на нелюбимой работе.